Социальное проектирование? Это просто.

Социальное проектирование? Это просто.

   23-24 января 2018 года в ГУ культуры ЛНР «Луганская молодежная библиотека» состоялся тренинг «Разработка социальных проектов». Целью тренинга было сформировать у лидеров инициативных групп базовые навыки разработки социальных проектов. Организатором тренинга выступило Министерство культуры, спорта и молодежи Луганской Народной  Республики. Тренинговая группа составляла 30 человек. Это были представители территориальных общественных организаций, лидеры инициативных групп ЛНР.

   Тренинг начался с деловой игры «Кроты и кучки», целью  которой был анализ причинно-следственных связей. Дальнейшая работа была поделена по блокам:

1.     Теоретическая часть. Она подразумевала изучение структуры аппликационной формы и приоритетных направлений работы в сфере государственной молодежной политики.

2.     Практическая часть. На данном этапе каждый  регион  должен был разработать свой проект. Эта работы подразумевала несколько этапов работы, начиная с постановки и анализа социальной проблемы и заканчивая  разработкой бюджета проекта, развитием проекта после прекращения финансирования.

   Наш город на мероприятии представляли психолог ГБУДО ЦВР Мороз Ю.С. и педагог-организатор ГБОУ СОШ № 2 Бык К.С. Они   разработали два проекта:

- Проект реабилитационного центра для детей;

- Проект по восстановлению сквера шахты имени С.М.Кирова.

   Данные проекты были направлены на реализацию государственной политики в сфере содействия в формировании здорового образа жизни молодежи и государственной поддержки в сфере содержательного досуга и культурного отдыха.

   Тренер на каждом этапе разработки проекта согласовывал спорные вопросы, предоставлял консультации и корректировал основные идеи и мысли.

   В ходе тренинга участники освоили методику создания, управления, реализации и продвижения социального проекта, приобрели навыки создания и управления проектными командами, самостоятельно разработали модельный проект и провели его презентацию. Интерактивные формы занятий в виде мини-лекций, групповых дискуссий, деловых игр и мозгового штурма позволили закрепить полученные знания на практике.